Одна из проблем современного общества – это взаимодействие личности и государства. Одним из компонентов, который формирует в обществе личностную социализацию, является правовое воспитание. Правовое воспитание, в свою очередь, призвано обеспечивать цивилизованные правоотношения государства и его граждан, а так же общества в целом.
Многими учеными анализировались проблемы правовой социализации личности и были сделаны выводы о том, что в современном механизме общественного взаимодействия каждый человек получает знания о правовой культуре в процессе всей свой жизнедеятельности.
Первоначальные знания формируются в семье, затем во время учебного процесса, а так же при взаимодействии со своим обычным окружением. Большее представление о праве, нравственности и культуре человек извлекает из средств массовой информации и в процессе повседневной деятельности. Правовая воспитанность влечет за собой понимание и правильное применение таких понятий как культура, норма, право и нравственность.
Проанализировав труды психологов, криминологов и социологов, можно прийти к выводу, что самыми теоретически обоснованными принципами, на основе которых можно построить правовое воспитание личности являются:
- принцип наступательности, который предполагает изначально укреплять законность и правопорядок в сознании человека, а не ждать, пока будет совершено преступление, после которого будут читаться морали;
- принцип всеохватности и непрерывности, где правовоспитательная работа руководствуется чувством гражданского долга, а так же гуманного отношения;
- принцип государственного подхода выражается в содействии подрастающему поколению создать и защитить правовое общество;
- принцип единства воспитания - для воспитания нравственных, правовых и моральных ценностей необходимо сформировать и передать правовые знания и отношение к нравственным ценностям, делая акцент на том, что именно они одобряются обществом;
- принцип единства права и ответственности предполагает уяснение личностью, что каждому гражданину принадлежат права, а за нарушение этих прав необходимо нести ответственность, как и за собственный выбор;
- принцип правового самовоспитания раскрывает понимание, что в первую очередь человек должен быть ответственен перед собой.
Если следовать выше перечисленным принципам, то социализация личности, а именно процесс становления социально значимых качеств личности, а так же присвоение ею социальных ценностей, образцов поведения и норм, которые присущи обществу на данном этапе развития пойдет именно по должному руслу.
В процессе правовой социализации не стоит забывать о влиянии побочных факторов социального риска, которые снижают эффективность формирования правового мировоззрения. К ним можно отнести: неблагоприятные социально-экономические, медико-социальные, социально-демографические, социально-психологические, и криминальные условия. Устранить влияние данных факторов или ослабить его, под силу лишь обществу в целом.
Что касается правопорядка в городе Днепр, то благодаря курсантам Днепропетровского государственного университета внутренних дел, горожанам стало намного безопаснее находиться в общественных местах и в темное время суток. Первый проректор ДГУВД Олег Золотоноша рассказал о патрулировании Днепра курсантами вуза, по словам проректора, для курсантов, это хорошая практика.