«Постоянно забывает свои вещи в школе или дома», «когда приходит домой бросает рюкзак где попало», «в комнате всегда беспорядок», «неоднократно должна звать с улицы на ужин»… Это лишь не многие из жалоб родителей, дети которых не знают, что такое ответственность.
Родители вкладывают все свои силы и возможности, чтобы их ребенок вырос в благополучии. Однако этого не достаточно. Необходимо учить ребенка ответственности и самостоятельности, чтобы дальнейшая его жизнь могла быть независимой и продуктивной. Процесс такого воспитания должен начинаться в раннем возрасте.
Первым шагом должно стать установление правил. Говорить ребенку нужно очно, ясно и без намеков. Вместо того чтобы сказать: «Что за бардак?», необходимо четко произнести: «Я хочу, чтобы ты навел порядок в своей комнате, а грязное белье занес в корзину в ванной!». Эта фраза поможет ребенку точно понять, что же от него требуется. Одного раза конечно не хватит.
Далее родители должны научиться останавливать себя. Например, когда учебники разбросаны, многие мамы по инерции собирают их в стопочку. Это действие передается ребенку так: « Несмотря на то, что это твои учебники и твоя комната, я сделаю это для тебя, не переживай». Такая информация подсознательно действует на ребенка очень быстро и в скором времени становится привычкой, принципом.
Далее должны вступать наказания. Ребенок должен точно знать, чего будет лишен, в случае не выполнении просьбы, задания. Например, если комната не будет убрана, то игры на компьютере не будет. Также он должен учиться принимать решения и готовиться к их последствиям. Например, если родителями будет замечена забытая тетрадь, они не должны напоминать, указывать на нее, ребенок должен пережить наказание учителя. Так он перестанет забывать, терять свои вещи.
Все эти шаги нужно выполнить, не делая поблажек ни себе, ни ребенку. Если ребенок будет знать, что правила, установленные родителями, ни каким исключениям не подлежат, будет меньше настаивать и упрямиться. Это не будет легко, будет присутствовать какое-то время негатив, иногда родителям будет жалко свое дитя, но это того стоит. Однажды мама и папа отметят, что без указаний в комнате наведен порядок, тарелка убрана со стола, обувь на своем месте в шкафу.
На этапе изменения поведения ребенка, родители не должны просто наблюдать со стороны. Когда ребенок наведет порядок, или хотя бы попытается, нужно обязательно сказать, что это очень порадовало, что он большой молодец. Похвала и радость родителя подталкивает на повтор, а повторение – начало привычки.
У ребенка старше шести лет должны быть обязанности по дому, которые будут постоянно расти в объеме. Сначала это может быть простая обязанность перед приемом пищи поставить на стол салфетки. Потом прибавить еще вилки и ножи и так далее. Детям нужно создавать возможности, давать разрешение выполнять работу по дому, вместо того, чтобы делать это за него. Такое поведение со стороны родителей, будет золотыми семенами, посеянными для самостоятельного будущего ребенка.
Самое главное – ребенка нужно любить и не забывать показывать свою любовь.