История с издевательствами мариупольских школьниц над своей знакомой, запечатленными на видео и выложенными в Интернет, получила широкую огласку в украинских СМИ, заставив общество повернуться лицом к извечной проблеме подросткового насилия.Временами социум может проявлять чудеса близорукости, упорно не замечая протекающих в нем процессов негативного характера. Появившееся в Сети видео, когда несколько несовершеннолетних девочек издеваются над другой, благодаря которому украинцы внезапно «проснулись» и заговорили о необходимости срочных мер, яркое тому подтверждение.
В отношении юных участниц издевательства над школьницей открыто уголовное производство по части 2 статьи 127 Уголовного кодекса Украины. Не забыли правоохранители и о педагогах. Их действия квалифицируются как сокрытие преступления.
Только вот меры предлагаются все больше вспомогательные, вроде открытия кружков по интересам и организации познавательных экскурсий. Винят же во всем традиционно жестокие фильмы, компьютерные игры и социальные сети. О том, что подростковая жестокость имела место задолго до появления всего перечисленного, почему-то никто не упоминает.
В школьном классе, как и в любом другом коллективе, имеется неформальная иерархия, и знание о ее существовании, по идее, должно помогать учителю в укреплении школьной дисциплины. Но, к сожалению, отдельные педагоги считают, что их обязанности ограничиваются проведением занятий, а проблемы во взаимоотношениях школьники должны решать самостоятельно. Иные же используют неформальную иерархию как рычаг воздействия, фактически науськивая коллектив на попавшего в немилость ребенка. Обращаясь к классу, учитель говорит что-то вроде: «Все остаетесь после уроков.
Можете благодарить за это Иванова». Как правило, этого достаточно, чтоб среднестатистический Иванов почувствовал на себе коллективный гнев.
Не будем также забывать о родителях, которые, помимо воспитания в ребенке нормальных человеческих качеств, должны выстроить с ним отношения, основанные на доверии. Можно сколько угодно винить в случившемся школу, но в конечном счете все сводится к нравам, царящим в семье ребенка.
И, конечно, удивляют попытки школьного руководства не выносить сор из избы. Оставшуюся с советских времен систему, при которой руководителя, доложившего в вышестоящие инстанции о наличии проблемы в подконтрольном ему учреждении, наказывают, пора искоренить. Стоило бы понять, что подобные случаи задевают честь школы лишь когда педагоги, вместо решения проблемы, пытаются ее скрыть.
В данном конкретном случае всеобщее попустительство привело к тому, что в отношении юных участниц издевательства над школьницей открыто уголовное производство по части 2 статьи 127 УК Украины. И пусть они не достигли совершеннолетия, даже условный срок в столь юном возрасте способен лишить человека жизненных перспектив. Не забыли правоохранители и о педагогах. Их действия квалифицируются как сокрытие преступления. Санкции этой статьи предусматривают наказание до трех лет лишения свободы.
Проблема школьного насилия, как никакая другая, требует комплексного подхода, ведь сегодня, если кто не знает, Интернет переполнен похожими видеороликами, по которым никто даже не думал начинать уголовное производство.
Игорь ГОМОЛЬСКИЙ