Человек ХХІ века очень быстро включается в конкуренцию, и вся его жизнь состоит из достижений, накопления отзывов о себе со стороны, побед и поражений. Зачастую, чтоб одержать победу над конкурентами, нужно приложить немало усилий. Облегчить достижение победы любой ценой нам помогает Болонский процесс, который действует не только в образовании, но и в жизни в целом. В этом уже убедились многие студенты высших учебных заведений. Вместе с тем, воспитывать себя «по-болонски», тем самым привыкая к новому укладу жизни, совсем непросто.
Болонский процесс в системе образования включает в себя уничтожение всех наработанных в течение многих лет программ обучения во имя одной – европейской. Цель Болонской декларации – активизация европейской системы высшего образования в мировом масштабе. Проще говоря, мы теряем то, что было создано до нас – общепринятые основы получения знаний. Развиваем конкурентоспособность в виде ежедневных накоплений баллов с помощью кратких высказываний в аудитории. Никто уже не сомневается, что европейское нововведение тоже когда-то будет восприниматься как надлежащее.
Развитие методики образования в дальнейшем может показать положительные результаты, но на данном этапе Болонская система затрагивает эмоциональное состояние студентов. Основная задача современного студента – стремление накопить как можно больше баллов и победить, невзирая ни на что. Больше всего волнует то, что можно вывести параллели в повседневную жизнь, где много таких же проблемных моментов.
Под влиянием системы утрачиваются ценности, которые закладывались из поколения в поколение: взаимопомощь, толерантность, а главное – уважение.
Это проявляется в различных сферах жизни. Достаточно выйти на улицу и понаблюдать за поведением людей, основной заботой которых является «добыча» благ для самих себя. Очень часто можно увидеть, как молодые люди «пробивают» место в автобусе, захватывая кусочек комфорта среди малоподвижных пожилых людей.
«Захват» благ более ясно выражается в масштабах страны. Нужно принять тот факт, что нынешнее поколение, закрывая глаза на проблемы государства, все чаще пытается уехать за границу. Молодежь желает не просто покинуть страну, а все больше намеревается принять и понести эстафету трудовой доблести предшественников, но не своей державы. Умение сочетать личные интересы с интересами государства, отношение к нему, как к главному средству развития собственных способностей, становление высокого чувства равенства между обществом и человеком мало проявляется в современной жизни.
Болонский процесс в системе образования включает в себя уничтожение всех наработанных в течение многих лет программ обучения во имя одной – европейской. Проще говоря, мы теряем то, что было создано до нас.
Вывод напрашивается сам собой: мы покупаем совесть, стоящую в каждом случае по-разному. Победа любой ценой не всегда приносит моральное удовлетворение. К сожалению или к счастью, мы уходим от прежних норм жизни, отрекаемся от старых законов, идем в ногу со временем. Только вот с чем мы идем в Европу? Нездоровая позиция укореняется в сознании молодежи и приобретает серьезные масштабы, а ведь система только набирает обороты. К чему это все приведет, остается вопросом…
Инна САВЕНКОВА